Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме: вдосконалити знання про шляхи здійснення диференціації навчання учнів; навчились створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створювати інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий